Aprender a Pensar

Bitácora de clase

Investigación Educativa para la Acción

josefa cañizales

UPEL- IPM

Sobre josefa

UPEL- IPM

Profesora de Investigación Educativa en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Actualmente Coordinadora del Área de Investigación Educativa de dicha Universidad. Egresada de la UCV con el título de Licenciada en Educación. Estudios de postgrado Magister y Doctorado obtenidos en la UPEL.

 
Entradas de josefa

NORMAS UPEL – PRESENTACIÓN

escrito el 9 de junio de 2017 por en General

Nomas Upel


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Comentarios sobre la Lectura de Paulo Freire

escrito el 15 de mayo de 2017 por en General

Freire Pedag. de la Autonomía


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ESTUDIANTES DE SEMINARIO I

escrito el 3 de mayo de 2017 por en General

Apreciados Estudiantes de Seminario I, la lectura de Hugo Zemelman, “El Conocimiento como desafío Posible”, nos proporciona varias claves que vale la pena tomar en cuenta cuando pretendemos construir un problema de investigación relevante, delimitado y abordable.De allí que el Informe Nº 1 tratara sobre la Situación a Investigar por cada uno de los Maestrantes.

En esta oportunidad se aspira que el Estudiante emplee Técnicas de búsqueda de información teórica y empírica directamente relacionada con la temática, que le permita redactar un cuerpo teórico coherente e integrado que sirva de fundamentación al problema de investigación.Por lo tanto, el 2do. Informe deberá contemplar los siguientes aspectos:
– Reporte apropiado de por lo menos tres Antecedentes Teóricos.
– Análisis de la información procedente de textos y artículos científicos relacionados con la problemática.

Recuerde aplicar adecuadamente las Normas APA (Manual de la UPEL)en la redacción del Informe.
El Informe Nº 2 deberá ser entregado en el Encuentro del 19 de Mayo.
Saludos.


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El Conocimiento como Desafío Posible

escrito el 23 de marzo de 2017 por en General

El conocimiento como desafío posible


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ESTRATEGIAS PARA LA RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

escrito el 30 de enero de 2017 por en General

Apreciados Estudiantes:

A continuación les presento algunas orientaciones para que guíen el Trabajo que van a realizar en la institución seleccionada por uds.

– Fecha de la Visita:
– Nombre de la Institución:
– Entrevistas realizadas: (Personas entrevistadas, tópicos abordados, estudiantes responsables de las entrevistas)
– Observaciones: ¿Qué se observó?, ¿Cuándo?, Dónde?, Estudiantes Responsables de las Observaciones.
– Documentos Consultados: (PEIC, Proyectos de Aprendizajes, Planes de Clase, otros) Estudiantes Responsables de la Revisión.

Éxito


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Comentarios del Nuevo Diseño Curricular

escrito el 14 de diciembre de 2016 por en General

comentarios-del-diseno-curricular-para-em-tulio-ramirez-1


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PROCESO DE TRANSFORMACIÓN CURRICULAR EN EDUCACIÓN MEDIA

escrito el 13 de diciembre de 2016 por en General

proceso-de-transformacion-urricular-en-educacion-media


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Lectura sobre Investigación Acción

escrito el 18 de enero de 2016 por en General

Estudiantes de las secciones 09 y 10, conforme a lo conversado en clase, pueden hacer la lectura de Antonio Latorre y enviar su comentario.

Para descargar la lectura: Investigación Acción


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Inicio de la investigación

escrito el 9 de julio de 2014 por en General

Presentación sobre las interrogantes de partida:

 

Interrogantes de partida en la inv.


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Método cuantitativo

escrito el 9 de julio de 2014 por en General

Presentación de los pasos del método cuantitativo:

Investigación cuantitativa


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Metodología de la Investigación

escrito el 30 de abril de 2014 por en General

Un especial saludo a los estudiantes de Metodología de la Investigación, sección 1, cohorte 2013-II. Tal como acordamos, nuestro primer encuentro lo tendremos el 9 de mayo a las 11 AM en el aula 22.

En esta entrada adjunto la lectura de Zemelman que les ofrecí. Trabajaremos el capítulo 1. También pueden consultar algunos aspectos relevantes del Programa del Curso.

Saludos.

El conocimiento como desafío posible (click aquí)

Plan de Evaluación (este es el enlace reparado)


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La investigación cualitativa: técnicas más utilizadas

escrito el 27 de marzo de 2014 por en General

Realiza la lectura de las técnicas más utilizadas en la investigación cualitativa  y haz el comentario.

Técnicas más usadas en la Investigación cualitatva


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Arqueología de los sentimientos en la organización escolar

escrito el 11 de marzo de 2014 por en General

Realice la lectura de esta obra de Santos Guerra y comente. Haga click en el siguiente enlace:

Arqueología de los Sentimientos en la Organización Escolar


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Programa de investigación educativa

escrito el 11 de febrero de 2014 por en General

Click aquí para descargar el programa:

Programa Investigación Educativa


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Paradigmas de investigación educativa

escrito el 10 de octubre de 2013 por en General

Realiza la lectura sobre paradigmas y haz un comentario:

Paradigmas (hacer click aquí para descargar)


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Currículo básico nacional

escrito el 22 de mayo de 2013 por en General

Currículo Nacional Bolivariano


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Lectura

escrito el 22 de mayo de 2013 por en General

Pablo Freire – Pedagogía de la Autonomía


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Investigación Acción

escrito el 18 de mayo de 2012 por en General

Realice la lectura del material de Miguel Martínez, y compare las etapas propuestas por este autor con las presentadas por Antonio Latorre.

I – A- Miguel-Martínez

Al hacer click descargarás el documento


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Los Siete Saberes Necesarios para la Educación del Futuro

escrito el 8 de mayo de 2012 por en General

Realice la lectura recomendada, de Edgar Morín, y comente uno de los capítulos.

Los Siete Saberes Necesarios para la Educación del Futuro


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Video sobre Investigación Acción

escrito el 9 de enero de 2012 por en General

Después de ver el video, comente cómo hará la identificación del problema en la institución que visitará.


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Bienvenida

escrito el 30 de octubre de 2011 por en General

Se ha creado este espacio con la intención de propiciar el Intercambio de opiniones, comentarios e incluso algunas de las experiencias de nuestros estudiantes.

¡BIENVENIDOS!


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Investigación Acción

escrito el 30 de octubre de 2011 por en General

Investigación Acción

Realiza la lectura del capítulo 2 de Investigación Acción por Antonio Latorre.


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NORMAS UPEL

escrito el 26 de junio de 2011 por en General

NormasUPEL2006

Aplique lo aprendido en la construcción de los Referentes Teóricos de su investigación.


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